Тематическая линейка по пдд. Сценарий линейки "основы пдд". Учащиеся показывают сценку

Сценарий интеллектуальной игры по правилам дорожного движения для школьников 8-11 класса

Интеллектуальная игра для старших классов «Эх дороги»

Ход игры:

Вопросы командам

1. Назовите всех участников дорожного движения?
А) пешеходы;
Б) водители, пассажиры;
В) все перечисленные.

2. Какого элемента дороги не существует?
А) кювет;
Б) обочина;
В) парапет.
3. Что такое дорожная одежда?
А) Укрепленная часть автомобильной дороги, состоящая из покрытия, основания и подстилающего слоя
Б) Верхний слой дороги
В) Асфальтобетонное покрытие проезжей части
4. Асфальт это…?
А) это смесь органических материалов и битумов
Б) это смесь синтетических материалов и битумов.
В) это смесь минеральных материалов и битумов.
5. Земляное полотно?
А) это совокупность конструктивных слоёв дорожного покрытия, выполненных из различных материалов.
Б) это комплекс грунтовых сооружений, являющихся основанием для верхнего строения пути.
В) это многослойная конструкция, которая состоит из материалов разной прочности...

6. Основное различие путепровода и эстакады
А) Высота
Б) Ширина
С) Длинна

7. Мост это…?
А) искусственное сооружение
Б) природное явление

8. Виадук?
А) Мост через ущелье
Б) Тонель в горах
В) магическое слово

9 Где появился первый светофор?
А) в Англии;
Б) в Германии;
В) в России.

10 Дорога, покрытая асфальтом
А) шоссе
Б) трасса

11 С какого возраста ребенок разрешается правилами дорожного движения ездить на велосипеде по улицам города?
А) разрешается с 12 лет;
Б) разрешается с 10 лет;
В) разрешается с 14 лет

12 Регенерация предполагает
А) обязательное восстановление свойств материала и его повторное использование.
Б) Обязательное удаление материала и его утилизацию
В) Взаимозаменяемость материала

13 Фрезерование асфальта
А) Восстановление верхнего слоя покрытия
Б) Удаление верхнего слоя покрытия
В) Изготовление асфальта

14 Дорожное покрытие бывает:
А) грунтовые дороги;
Б) гравийные дороги;
В) дороги со стабилизированным грунтом;
Г) дороги с макадамом;
Е)асфальтовые дороги;
Ж) портландцементные дороги .

Второй этап: Реши задачу (вспоминаем начальную школу) Опять же кто быстрее. Команда закончившая решение быстрее, поднимает карточку и время заканчивается для второй команды.
1. Первые 2 км асфальтоукладчик двигался со скоростью 0,1 км/ч; оставшиеся 2 км со скоростью 0,15км/ч. Определить среднюю скорость на всем пути. Расчет скорости выполнить в единицах м/с.
2. Мастер до места укладки 1,5 ч шел со скоростью 2 м/с, а потом 2 ч со скоростью 1,2 м/с. Определить среднюю скорость на всем пути. Расчет скорости выполнить в единицах м/с.
3. Каток 1 ч ехал со скоростью 6 км/ч и 2 ч со скоростью 4 км/ч. Определить среднюю скорость на всем пути. Расчет скорости выполнить в единицах м/с.

Третий этап. "Правила дорожного движения"
Каждой команде выдается 40 вопросов из правил дорожного движения
Дается 10 минут времени.
Команды могут советоваться, размышлять.
Жюри за каждый этап выставляет баллы, баллы суммируются и подводится итог мероприятия
Объявляется победитель, награждение!

Линейка будет проведена в МОУ СОШ д. Сарафаново имени Героя России Ю.П. Яковлева Чебаркульского района Челябинской области 7 классом под моим руководством 21 мая 2018 года с целью профилактики детского дорожно- транспортного травматизма. О бщешкольная линейка должна способствовать выработке убеждения, что соблюдение правил дорожного движения является надёжной гарантией безопасности жизнедеятельности; формировать у учащихся практические навыки безопасного поведения на улице и дорогах; воспитать толерантность и уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Просмотр содержимого документа
«Сценарий общешкольной линейки «Соблюдай Правила дорожного движения»»

Общешкольная линейка « Соблюдай ПДД »

Цель линейки: профилактика детского дорожно- транспортного травматизма. Задачи линейки: 1) способствовать выработке убеждения, что соблюдение правил дорожного движения является надёжной гарантией безопасности жизнедеятельности; 2) формировать у учащихся практические навыки безопасного поведения на улице и дорогах; 3) воспитать толерантность и уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения. Место и время проведения: фойе МОУ СОШ д. Сарафаново имени Героя России Ю.П. Яковлева 21.05.2018 года с 8-40 по 8-50. Ведущие: учащиеся 7 класса- агитбригада ЮИД (классный руководитель- Куренков А.А.)

Ход линейки: Учитель: Сегодня за пять дней до летних каникулмы проводим линейку на тему «Соблюдай ПДД», ещё раз напоминаем о необходимости соблюдения Правил дорожного движения. 1 чтец: Внимание, школьник! Внимание, родитель! Внимание, пассажир и водитель! 2 чтец: Коль вышел из дома и направился в путь, так будь осторожен и собранным будь! 3 чтец: Следи за дорогой и спрячь свой смартфон, сними капюшон, у дороги свой тон.4 чтец: Наушники с плеером- тоже угрозы, автобус стоящий, кусты и сугробы… 5 чтец: «Ловушки» дорожные- их вовсе не мало, знать их назубок, чтоб аварий не стало!6 чтец: А лучше всего и надежней всегда по правилам жить, и минует беда! 7 чтец: Всем, кто любит погулять, всем без исключения нужно помнить и знать правила движения. 1 чтец: Ты всегда доверяйся им, будешь цел и невредим! 2 чтец: Ребята! Будьте дисциплинированы на улице!Ходите только по тротуару, при его отсутствии по обочине дороги навстречу движущемуся транспорту! 3 чтец: Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет- на перекрёстках по линии тротуаров. 4 чтец: Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины- направо! Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом! 5 чтец: На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зелёном сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика. 6 чтец: ГИБДД принимает необходимые меры для нашей безопасности. Для водителей установили строгий режим скорости транспорта. 7 чтец: Но все меры могут оказаться напрасными, если сами пешеходы не будут соблюдать правила безопасного поведения на улицах, не будут знать элементарной дорожной грамоты.

1 чтец: Вы запомните, друзья! На дороге нам нельзя 2 чтец: Бегать, прыгать и скакать, и с мячом в футбол играть.

3 чтец: И не думайте напрасно, что здесь вовсе не опасно.

4 чтец: Изучайте понемногу, как переходить дорогу. 5 чтец: Если ты поставил ногу на проезжую дорогу, 6 чтец: Обрати внимание, друг: знак дорожный- красный круг,
7 чтец: Человек, идущий в черном, красной черточкой зачеркнут.
1 чтец: И дорога вроде, но … здесь ходить запрещено.

2 чтец: Каждый день мы выходим из дома и попадаем на улицу, где действует множество правил, которые нужно соблюдать, чтобы не попасть в неприятную историю. 3 чтец: Чтоб аварий избегать, надо строго соблюдать

4 чтец: Правила движения и нормы поведения.

5 чтец: Ну, а пока мы ещё пешеходы. Чтобы здоровье и жизнь сохранить, 6 чтец: Будем дружить с мостовой, переходом, со светофором давайте дружить. 7 чтец: Правил дорожных на свете не мало, все бы их выучить нам не мешало. Учитель: Чтобы сохранить свои жизнь и здоровье, нужно соблюдать правила дорожного движения. Берегите себя и своих близких. Безопасных вам летних каникул.

Линейка по ПДД

Здравствуйте ребята!

Мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном - о правилах безопасного поведения на дороге. Наша школа находится рядом с большой дорогой. На ней оживлённое автомобильное движению. Чтобы не попасть в беду, необходимо знать правила дорожного движении, которые мы сейчас повторим. Я буду задавать вопросы, а вы - отвечать: «запрещается», «разрешается».

• Перебегать улицу перед близко идущим транспортом.
• Переходить улицу на красный сигнал светофора.
• Выбегать на проезжую часть.
• Уважать правила движения.

Ребята, у нас есть помощники на дороге: дорожные знаки и светофор.

Выходит дорожный знак.

Здравствуйте, ребята!

Я - знак дорожный, запомнить не сложно.

Мой знак означает «пешеходный переход».

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход

Подземный, наземный,

Похож на зебру.

Знай, что только переход от машин тебя спасёт!

Зебра в Африке живёт.

Полосата очень.

Воду пьёт, траву жуёт,

Порезвиться хочет,

А на улице у нас, здесь у перекрёстка

Точно зебра в самый раз -

Переход в полоску.

А сейчас, ребята, я проверю, знаете ли вы правила дорожного движения:

• Пешеходная часть улицы?
• Проезжая часть улицы?
• Водитель автомобиля?
• Животное, которым назвали пешеходный переход?
• Свет, при котором нельзя переходить дорогу?
• Что означает жёлтый свет светофора?
• Что такое островок безопасности?

На дорогах с давних пор есть хозяин - светофор!

Перед вами все цвета. Вам представиться пора.

Загорелся красный свет- стой! Вперёд дороги нет.

Жёлтый глаз твердит без слов: к переходу будь готов!

На зелёный свет - вперёд, путь свободен. Переход!

Выполняй закон простой,

Красный свет зажёгся- стой!

Жёлтый вспыхнул- подожди!

А зелёный свет- иди!

Молодцы, ребята!

Различать вы стали ясно

Цвет зелёный, жёлтый, красный!

А сейчас я проверю, какие вы внимательные.

Проводится игра «Будь внимателен»: Цвет зелёный- дети маршируют, жёлтый- хлопают в ладоши, красный- стоят на месте.

Вы хорошо освоили сигналы светофора. А я проверю, какие транспортные средства вы знаете. Я знаю автобус, а вы?

Дети сидят на стульях, как в автомобиле.

ПАССАЖИР 1. Здорово в машине - тепло, свежо, комфортно

И дождь нас не замочит и ехать в ней удобно.

Не долог путь до школы - мы первые приедем

Ну, мы уже готовы, так, что же мы не едем?

ВОДИТЕЛЬ: Да ведь ты до сих пор не пристегнула ремень безопасности! Как же можно трогаться с места?

ПАССАЖИР 1. Но ведь нам ехать-то совсем ничего, всего один квартал. Сидим мы на заднем сиденье, полицейских здесь нет, да если и встретятся, нас не заметят, окна-то затонированы.

ПАССАЖИР 2

Ехать, отстегнув ремни безопасности.

Значит, голову забыть дома.

А если авария? Подумай о последствиях!

Но к этому ты не будешь готова.

Пассажир 3.

Если в тебя врежутся на скорости.

Машина даже может улететь в овраг.

Ты или вылетишь, или впечатаешься в кресло.

И для тебя настанет полный мрак.

Учитель: Автомобили создавались на пользу и радость людям, но они стали и источником повышенной опасности, приводят к авариям с жертвами.

Чтобы смягчить последствия при аварии, необходимы детское кресло и ремень безопасности.

Во время любой поездки, даже самой короткой, передвигайтесь в кресле и пристегивайтесь ремнями безопасности. Помните, что во время дорожного происшествия с человеком, не пристегнутым ремнем, может случиться беда.

ВОДИТЕЛЬ: Думаю, ты об этом знаешь.

И не гляди на меня исподволь.

Всегда пристегивай ремень безопасности

И правила впредь соблюдать изволь.

Пассажир 1: Садясь в машину, буду помнить правило:

Себя к сиденью пристегнуть!

И будет ждать меня, уверен я

Надёжный безопасный путь.

Законы ПДД иногда меняются

Новые правила появляются.

Чтобы в пути понизить беспокойство

Ввели детские удерживающие устройства.

Если у вас в пути неприятности

Ребенок в устройстве всегда в безопасности

Каждый водитель для себя решил:

Ребенок - главный пассажир!

Песня под мотив «Опера»

В дороге правила, конечно же важны

Их все участники движенья знать должны

У нас есть правило одно, оно звучит уже давно,

Но вы поверти очень важное оно.

Все автомобили с малолетними детьми,

Должны устройствами быть снабжены,

Чтоб был безопасен и прекрасен детский мир,

Ребенок - главный пассажир (2 раза)

В жизни случайности не случайны

Это запомнить должны все дети

Вот какой спор необычайный

Однажды произошел на свете

Дорожное движение -

Тема очень важная

Все без исключения

Знать правила обязаны!

Что такое ПДД? Что такое знаки? Зачем они нужны?

Есть правила дорожного движения

О них все знают и без всякого сомнения

Пытаются повсюду соблюдать,

Чтоб жертвой ДТП не стать.

А правила без знаков могут быть невнятны,

Ведь знаки лаконичны, точны и всем понятны!

Даже иностранец их правильно прочтет,

По ясным силуэтам поймет любой народ.

А почему ПДД изменяются?

Последние изменения ПДД неслучайны,

Так как статистические данные очень печальны.

Все чаще и чаще аварии случаются

Так, что пешеходы домой не возвращаются.

Закон суров, но он оправдан

Заботится о жизни граждан!

Пешеходный переход - безопасное место

Водителям и пешеходам здесь не должно быть тесно!

В жизни случайности не случайны!

И как бы не было нам печально

Ведь правила созданы не без потерь,

Написаны кровью погибших людей.

У каждого в жизни своя дорога

И чтобы она безопасной была,

Следуйте правилам очень строго,

Идите по жизни дорогой добра!

Песня на мотив песни «Дорогою добра»

Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой?

И как нам в безопасный путь

Отправиться с утра?

Припев: Иди по знакам следом

Ведь этот путь изведан,

Иди дорогой ПДД,

Дорогою добра! (припев 2 раза)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5

КУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Линейка, посвященная профилактике ДДТТ и пропаганде использования светоотражательных элементов

в начальных классах с участием

инспекторов ГИБДД и ОДН

«Секреты правильного пешехода»

Подготовила

учитель начальных классов

Давыдова К.Г.

с. Эдиссия

2014 г

Линейка для учащихся 2-3 классов по ПДД

«Секреты правильного пешехода».

Цели и задачи : вырабатывать у детей навыки безопасного поведения на улицах и дорогах; познакомить детей со значением светоотражающих элементов на школьных ранцах и одежде; способствовать овладению правилами дорожного движения и знаниями дорожных знаков; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Оборудование : плакаты, дорожные знаки, светофорики, картинки, макет города, колпаки желтого, красного, зеленого цвета,

Ход занятия

(звучит песня «Дорога добра)

Вступительное слово.

Ты вышел из дома

В таком настроенье,

Что птицам завидно в саду!

Но если не знаешь ты правил движенья –

Недолго попасть и в беду!

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня наша линейка посвящена правилам дорожного движения и конечно же мы наполним багаж знаний о ПДД, который у нас уже имеется.

Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правилами дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице и ему вздумается не соблюдать правила. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы. Все вы хорошо знаете, что дорожные знаки очень важны и нужны. Без них было бы просто невозможно передвигаться.

Сегодня у нас в гостях инспектор ГИБДД Гаяна Викторовна и инспектор ОДН Рузанна Аркадьевна .(приветственные слова инспекторов)

Викторина вопросов о ПДД.

В каком порядке расположены сигналы светофора? (Красный, жёлтый, зелёный).

Что обозначает красный свет светофора? (Стоп).

Что обозначает жёлтый свет светофора? (Внимание).

Как обозначена пешеходная дорожка? («Зебра»).

С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (С 14 лет).

Где могут ездить велосипедисты? (По специально отведённой для них велосипедной дорожке).

Как нужно двигаться по загородной дороге? (По обочине, навстречу движущемуся транспорту).

Как нужно обходить автобус? Троллейбус? (сзади).

Как нужно вести себя в транспорте?

Что такое перекрёсток? (Пересечение улиц).

Какие виды транспорта вы знаете?

Что обозначают знаки «подземный переход»? « Наземный переход»? (показать знаки).

Можно ли ездить на велосипеде по тротуару? (Нет).

Как правильно переходить улицу, если нет светофора? (Сначала посмотреть налево, потом направо, если нет транспорта, улицу можно переходить).

Песня о правилах дорожного движения

Учитель : Молодцы! Вы все знаете правила дорожного движения и должны их соблюдать.

Выступление уч-ся 3а класса (уч.Саакова Э.В.)

Ученик : Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать,

Знаки надо уважать.

Ученик: Чтоб аварий избегать.

Надо строго соблюдать

Правила движения

И нормы поведения.

Ученик: Вы запомните, друзья.

На дороге нам нельзя

Бегать, прыгать и скакать

И с мячом в футбол играть.

Ученик: И не думайте напрасно.

Что здесь вовсе не опасно.

Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

(Звучит песня о дорожных знаках)

Выступление уч-ся 3б класса (уч. Заргарова Р.Е.)

III .Частушки о ПДД

Дорогие, пешеходы,

Слушайте внимательно.

Пропоем мы вам частушки

Просто замечательно.

Для болтушек-хохотушек

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час!

Вдоль по улице поднялся

С клюшкою малышка.

Хорошо, что жив остался

В синяках и шишках.

Там, где транспорт и дорога.

Знать порядок все должны.

На проезжей части строго

Игры все запрещены.

Осторожно на дороге!

Берегите руки - ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения.

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения!

IV .Выступление кружка ЮИД (представление проектной работы На улице города)

V .Наклеивание светоотражательных элементов на ранцы учащихся.

VI .Итог.

Кого называют участником дорожного движения?

Как нужно правильно переходить дорогу, если нет светофора, пешеходного перехода?

Почему в темное время суток, в ненастную погоду необходимо носить яркую одежду?

Какую роль играют светоотражательные элементы на ранцах и одежде детей?

Так какие секреты правильного пешехода вы узнали?

Кто будет пользоваться этими правилами? Молодцы!

VI . Рефлексия. (На руках у детей кружочки красного, желтого, зеленого цвета)

- Если было тяжело, непонятно -поднимите красный кружок,

Немного затруднялись- желтый,

Все понятно и легко- зеленый.

Линейка

«Наши друзья на дороге»

(по ПДД в начальной школе)

Учитель начальных классов Ланг Т. Ф.

Ученик 1. Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Ученик 2. Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот,

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Ученик 3. По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Ученик 4 . Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Ведущий 1. Ребята, мы с вами живём в красивом большом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает.

Ведущий 2. Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов. Сегодня на линейке мы поговорим о них.

Стихотворение читают 3 ученика

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь –

Зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Мы три чудесных света,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

Самый строгий – красный свет.

Если он горит,

Путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет!

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

Будешь слушаться без спора

Указаний светофора,

Домой иль в школу попадёшь,

Конечно, очень скоро!

Ведущий 1. На нашей линейке мы будем говорить о светофоре, и не только.

Ведущий 2. Мы раскроем вам тайну трёх ПОЧЕМУ.

Ведущий 1.

Ведущий 2.

Ведущий 1.

Ведущий 2. Итак, в путь!

2 школьника знакомят с историей светофора

1. Светофоры существовали ещё тогда, когда машин и в помине не было.

2. Скоро светофору исполнится 150 лет! За это время он очень изменился.

1. Первым светофором был уличный фонарь с цветными стёклами, по которому двигалась стрелка.

2. А сейчас появились светофоры, показывающие время, пока будет гореть свет.

2 ученика поочерёдно рассказывают о происхождении слова «светофор»

1. Почему светофор назвали светофором?

2. Слово это составлено из двух частей: свет и фор. Ну свет и есть свет. А фор?

1. Слово фор произошло от греческого форос, что означает несущий.

2. А всё вместе – светофор – значит несущий свет. И верно, он несёт свет, чаще всего трёх разных цветов: красный, жёлтый, зелёный.

2 ребёнка рассказывают о цветах светофора

1. Почему для светофора выбрали именно эти цвета?

2. Для запрещающего сигнала красный цвет взяли потому, что он хорошо виден и днём, и ночью. Такой сигнал не меняет цвета даже в тумане. Его не спутаешь ни с каким другим.

1. Зелёный виден несколько хуже, но зато в спектре он стоит далеко от

Красного и их нельзя спутать.

Следующие 2 школьника рассказывают о правостороннем движении

1. Почему машины движутся по правой стороне?

2. В старину, когда путники отправлялись в дорогу через дремучие леса, они брали с собой для защиты от зверей и разбойников оружие и щит.

1. Бывало, встретятся 2 человека и, уступая друг другу дорогу, каждый берёт чуть правее. Так было безопаснее: левую сторону тела защищал щит.

2. Когда по дорогам помчались сани, кареты и машины, люди решили: пусть весь транспорт движется по правой стороне.

Ведущий 1. Кроме светофора, помогают переходить улицу нам дорожные знаки.

Ведущий 2. Для удобства все знаки разделили на несколько групп.

Ведущий 1. Знаки в красных кружочках – запрещающие. Светофор сигналил бы их красным цветом.

Выходят запрещающие знаки

Знак «Движение пешеходов запрещено».

Посмотрите, знак опасный –

Человечек в круге красном

Перечёркнут пополам.

Виноват он,дети, сам.

Тут машины быстро мчатся

Может даже быть несчастье.

По дороге здесь, друзья,

Никому ходить нельзя.

Знак «Въезд запрещён».

Появился перед вами

Умный знак. Судите сами:

«Нет» для въезда (выезд – «да») –

Запрещается туда!

Очень важен он, и всё ж

На кирпичик он похож!

Знаем я и ты, и он,

Это знак «Въезд запрещён»!

Знак «Движение на велосипедах запрещено».

Ездят здесь одни машины,

Всюду их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит – СТОП! Дороги нет!

Я сойду с велосипеда,

Если знак увижу этот,

И пойду как пешеход,

Вместе с ним на переход.

Ведущий 2. Знаки в красных треугольниках – предупреждающие. Светофор показал бы их жёлтым цветом.

Выходят предупреждающие знаки

Знак «Дорожные работы».

Нарисован человек,

Землю роет человек.

Почему проезда нету?

Может быть, здесь ищут клад?

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

Мне сказали:

Что ты! Что ты!

Здесь дорожные работы!

Знак «Дети».

Школьница и школьник

Забежали в треугольник.

Все водители на свете

Понимают – это «Дети»!

Этот знак предупреждает,

Жизнь детишек охраняет.

Знают все на свете –

Осторожно, дети!

Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».

Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?!

Может быть, зимою вьюжной

Здесь шофёрам греться нужно?

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой?

Оказалось, этот знак

Говорит шофёру так:

Здесь шлагбаум – переезд.

Подожди – пройдёт экспресс!

Ведущий 1. Ещё есть знаки предписывающие: где можно ехать велосипедам, и какая скорость должна быть.

Выходят предписывающие знаки

Знак «Пешеходная дорожка».

Человечек в синем круге –

Это ясно всей округе:

Здесь машины не пойдут,

Пешеходы – в добрый путь!

Знак «Место стоянки».

Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил:

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо!

Перемолвились машины:

«Остудить бы надо шины,

Остановимся, где сквер!

Но вмешалась буква «ЭР»:

«Только я могу решить,

Где стоянку разрешить!»

Знак «Велосипедная дорожка».

У кого велосипед –

Говорят: «Проблемы нет.

Сел, педалями крути.

Где захочешь, там кати!».

Всё не просто, всё не так –

Езди там, где этот знак.

Круг окрашен в синий цвет,

А в кругу велосипед.

Можно ехать мне и Феде

Здесь лишь на велосипеде.

Хорошо, что не купили

Мамы нам автомобили.

Ведущий 1. Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она, азбука, над мостовой,

Знаки развешаны над головой.

Ведущий 2. Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!